2017年5月24日下午，日语系在文博楼1214召开了专业学生座谈会，参加此次座谈会的有日语专业的教师代表及日语专业从一年级到四年级的学生代表，座谈会主要围绕专业人才培养方案的调整进行了讨论。
学生们根据各自的实际情况积极踊跃地发言，四年级学生结合自己找工作和实习的经历谈到旅游日语等课程对于毕业后想在相关领域发展的学生会有比较直接的作用，而纯理论性的课程可能在就业过程中的直接作用不是很明显。三年级学生的专业课程也已经基本修读完毕，学生根据自己的学习感受和体会提出了以下建议：日本社会和日本文化、日本简史等拓宽知识面的课程可以适当进行整合，改横向拓宽为纵向加深。二年级和一年级学生普遍反映，日语基础课学时不足，尤其是能够从根本上提升日语听说实践能力的学时严重不足。在接下来的人才培养方案的修订过程中，我们将会参考学生们的建议进行更进一步的论证，以期新的人才培养方案可以更加合理，更加有助于学生实际能力的培养。
另外，教师和学生还一起就新出版的一些日语教材进行了讨论，分析了教材的优缺点，以期从中选择适合更新使用的核心课程教材。
在此次座谈会上，学生们能够积极踊跃发言，教师们也及时有效的就学生们提出的问题给予了解答，并详细记录了学生们对专业人才培养方案修订的建议，下一步我们将会在此次交流的基础上，继续进行深入的调查研究，希望顺利完成人才培养方案的修订工作。
